中医诊断学问诊的目的、意义、方法及内容

授课时间

2018年09月20日

授课地点

二楼门诊

授课老师

卿照前

听课人员

欧静、柳颖等

记录人

郑霞

授课主题

中医诊断学问诊的目的、意义、方法及内容

培训内容及评价：卿教授说：问诊是医生通过对病人或陪诊者进行有目的的、有步骤的询问，了解疾病的发生、发展、诊治经过，现在症状和其他疾病有关的情况，以诊察疾病的方法。

《黄帝内经》奠定了问诊基础，历代医家不断补充，使之逐渐完善。明代张介宾创《十问歌》便于临床应用，清代喻嘉言的《寓意草》拟定了病案书写格式，其中对问诊的一般项目、现病史、既往史等内容都做了详细规定，与现在中医病案的书写内容相近。

一、问诊的目的

（1）充分收集其他三诊无法取得与辨证论治密切相关的资料。

（2）通过与病人交谈，了解病人的思想动态，心理动态，取得病人的信任，以达到提高疗效的目的。

二、问诊的意义

问诊是了解病情，诊察疾病的重要方法，在四诊中占有重要的地位。问诊，为医生判断致病原因，分析病情判断并未掌握病性奠定了基础。他是四诊合参的需要是早期诊断的需要，是全面了解病情的需要。是去伪存真、找出病因的需要，是密切医患关系、帮助患者树立治愈信心的需要，是为其他诊法提供一个大体查病范围的需要，是了解患者的思想状况、及时对患者进行开导、以助于疾病诊断和治疗的需要。

三、问诊的方法

（1）围绕主诉，全面诊察。

（2）系统灵活，分清主次。

（3）问辨结合，减少盲目。

（4）危重病人，扼要询问。

四、注意事项

（1）注意态度。

（2）注意场合。

（3）重视主诉的询问，避免暗示。

（4）注意用语，不用医学术语询问。

（5）注意主次及诈病，避免资料片面失真。

（6）其他医院诊治资料只能作参考。

    问诊的内容主要包括一般情况、主诉、现病史、既往史、个人生活史、家族史等。询问时，应根据就诊对象，如初诊或复诊、门诊或住院等实际情况，有针对性地进行询问。